双师学伴——双师模式与AI结合的教学支持平台

开发者：胡海森 赵梓杰 雷斌

为了提升“第二课堂”教育质量、减轻教师工作负担并提供个性化学习支持， 研究了“第二课堂”助教数字人AI智能体的设计与开发。该智能体运用先进的AI技术，实现了在课堂上辅助教师教学、 拓宽知识面、智能解答学生疑问及提供个性化学习建议的功能。 这一研究达到了增强学生学习体验、提高学习效率、高效辅助教师授课、及时回应学生需求的效果， 为数字化教育的发展带来了新的机遇。

教师负担过重：在“第二课堂”中，教师需要同时兼顾教学、答疑和学生个性化需求，往往难以兼顾。 AI助教通过智能化功能分担教师工作，有效减轻教学压力。

课堂内容覆盖不足：传统课堂中，学生的问题和需求往往超出教学大纲，难以在课堂时间内全面解答。 AI智能体可以实时补充课堂内容，拓展学生的知识面，满足个性化需求。

学生学习体验单一：一些学生在课堂中可能因学习差异或兴趣点不同，难以获得定制化指导。 AI助教通过分析学生学习轨迹，提供个性化学习建议，提升学生的学习效率和兴趣。

即时反馈不足：课堂中因学生数量众多，教师难以及时回答每个学生的问题。 AI助教通过即时答疑功能，实现学生需求的快速响应，让每位学生都能获得关注和支持。

AI智能助教支持：运用先进的人工智能技术，AI助教能够辅助教师完成知识点讲解、拓展知识范围、 以及个性化答疑等工作，构建教师与智能体的双师协作模式。

个性化学习建议：平台根据学生的学习数据和课堂表现， 生成针对性的学习建议和资源推荐，为每位学生量身打造学习方案，提升学习效果。

智能答疑与实时反馈：AI助教能够实时解答学生提出的问题，涵盖从课堂内容到额外知识点， 减少学生的等待时间，提升课堂互动性。

拓展课堂知识边界：超越传统课堂时间与空间限制， AI助教可以补充教师难以覆盖的知识点，满足学生多样化学习需求。

减轻教师负担：平台通过分担课堂答疑、内容补充和学习分析任务， 让教师将更多精力集中于教学设计和课堂互动上。

提升第二课堂教育质量：双师模式与AI技术结合，既能增强学生的课堂参与感， 又能通过个性化辅导提升学习效率，助力“第二课堂”教育质量全面升级。